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原标题:陕西城区学校和乡镇中心小学,入园难难过考公

浏览次数:125 时间:2019-12-01

  本报记者 陆梓华

近日,省教育厅发布关于进一步规范全省小学附设幼儿园、幼儿教学点的通知,城区学校和乡镇中心小学原则上不再设立小学附设幼儿园。对农村地区居住人口少、独立建制幼儿园服务半径超过5公里,且无法覆盖到的村组,科学设置小学附设幼儿园、幼儿教学点。 农村地区科学设置 小学附设幼儿园 按照我省第二期学前教育3年行动计划要求,凡城区学校和乡镇中心小学原则上不再设立小学附设幼儿园和幼儿教学点。各市教育部门要以县为单位,结合当地适龄儿童入园需求实际情况,统筹考虑区域内学前教育资源的整体布局和优化调整等因素,按照“符合要求、布点合理、规模适度、条件达标”的原则,对农村地区居住人口少、独立建制幼儿园服务半径超过5公里,且无法覆盖到的村组,科学设置小学附设幼儿园、幼儿教学点。 对符合规划布点要求、生源人数超过90人、规模达到3个班以上的区域,可在区域内小学附设幼儿园;生源人数不足90人,规模不足3个班的,可在区域内小学附设学前班或设立幼儿教学点。小学附设学前班以招收学前1年适龄儿童为主,幼儿教学点可招收3至6岁适龄儿童,班级可按年龄段分设,也可混合设置。 小学附设幼儿园 要场地人员独立 根据通知,小学附设幼儿园要做到场地独立、园舍独立、门禁独立、户外设施独立;小学原有校舍要按照幼儿园建设标准改造后使用,全日制幼儿园要具备活动室和寝室,具备独立且符合幼儿园标准的厨房、办公及辅助用房。小学附设学前班和幼儿教学点,要确保建筑安全,室内外活动场所充足等。 同时,小学附设幼儿园应配有适合幼儿使用、符合卫生及安全要求的生活设施和教学设备,包括盥洗卫生用具、桌椅、玩具柜,电琴、电教设备,配齐安保和卫生保健设施设备。小学附设学前班和幼儿教学点的设施设备应种类齐全,数量可酌情减少。 小学附设幼儿园、幼儿教学点要做到人员独立,不与小学共用。全日制附设幼儿园按照中省幼儿园人员配备编制标准,全园教职工与幼儿比要达到1∶6至1∶8,其中专任教师与幼儿比要达到1∶15,且每班配有保育员。 皇冠比分官网,收费执行当地公办幼儿园 同级同类标准 省教育厅要求,小学附设幼儿园须同时具备《登记注册证》《托幼机构卫生评价报告》,有留餐的还须具备《餐饮服务许可证》证照,方可开园招生。招生在教育部门的统筹安排下进行,不得以虚假宣传、做虚假承诺等手段抢夺生源。 附设幼儿园、幼儿教学点的小学在招收一年级新生时,不得以未入本校附设幼儿园、幼儿教学点为由,拒绝接收服务区内的适龄儿童入学。在生源充足时,严格按照幼儿年龄编班并控制班额,托儿班20人、小班25人、中班30人、大班35人、混合班30人、学前班40人。 收费方面,小学附设幼儿园、幼儿教学点性质均为公办园,收费执行当地公办幼儿园同级同类标准,对住宿的幼儿可以收取住宿费,并严格落实陕西省学前一年免费政策。 严禁擅自立项收费、分解项目收费、提高标准收费、扩大范围收费,以及以开办实验班、特色班和兴趣班等为由另外收取费用,不得收取与入园挂钩的捐资助学费、赞助费、支教费等。

  浙江在线01月19日讯 “入园难,难过考公务员;入园贵,贵过大学收费”。网上的一段顺口溜,反映出不少家长面对现实的无奈。

  因自家附近有好几所幼儿园,童先生一直没为女儿入托操过心。可今年情况不对了,年初先是听说区内公办幼儿园“停招托班”;接着又闻民办幼儿园名额非常紧张请“赶早排队”……童先生紧急行动,起大早、交定金,终于为女儿“抢”到一个入托名额。

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  幼儿园咋成了稀缺资源?问题的症结在哪里?去年,“金猪宝宝”、“奥运宝宝”同时进园入托,孩子数量突然暴涨,使得杭州众多幼儿园应接不暇,迫使一些幼儿园拆减托班数量,来满足蜂拥而至的小班孩子,学前教育资源总体不足。

  随着新一轮生育高峰来临,上海市公办幼儿园师资紧张、生源饱和,不得不取消托班,示范园、一级园更是一位难求。如何破解难题,保质保量提供学前教育满足市民需求?本市不少区县展开了探索。

  对于入托难问题,杭州市已提出“争取一年缓解,两年适应,三年解决”的目标,让所有符合条件入托入园的新生,都不存在入托入园难。到2015年,杭州市学前3年幼儿入园率达到98%以上,其中农村达到95%以上。杭州市幼儿入园率达98%以上。

  方案一:改造

  今年,杭州将实施惠民为民十大工程,继续推进以“破七难”为重点的民生实事项目。其中就包括开工新建与改扩建幼儿园100所,竣工60所,新增班级500个。

  和本市不少普通公办小学一样,徐汇华泾镇徐浦小学连续几年遭遇生源流失,很是头疼。而“猪宝宝”“鼠宝宝”扎堆出生,周边居民孩子入园需求日益增长。能否将小学教育“余量”转为学前教育“增量”?2008年,在徐汇区教育局统筹下,徐浦小学开始了全新尝试:一方面,趁暑期教学楼大修,按幼儿园活动室、盥洗室等布局标准和安全设计要求,重新装修一部分小学教室;一方面,在区教育局协助下,顺利完成从老师到后勤保育人员的招募。当年9月,徐浦小学幼儿部两个小班准时招生。今年,第一届幼儿已毕业,大多选择了“直升”小学部。

皇冠比分手机版,  在这次“省两会”上,省人大代表和省政协委员们,都不约而同地,把目光聚焦到了“入托难”、“入托贵”等幼儿教育问题上。

  校长蔡利群坦言,管理幼儿园是个不小的挑战。为办幼儿部,她跑遍了区内各家幼儿园,从环境布置到饮食要求再到卫生防疫,一一从头学,笔记做了厚厚一大本。如今,校园里各项消毒措施更细了,每天护导老师都必须提前上岗,引导幼儿部、小学部孩子从不同通道进入校园。蔡利群感叹,共处一个校园,对两个年龄段的孩子都有好处——幼儿园的孩子最期待小学的哥哥姐姐带他们“混龄阅读”,每年“幼小衔接”,小学部老师教幼儿部孩子排队做操和整理书包,更得近水楼台之利;对一二年级小学生也很有好处,他们出游时帮弟弟妹妹打伞,每周一帮弟弟妹妹收毯子,做得像模像样。

  学前教育,已经成为教育界,乃至全国关注的问题。大家都在抱怨幼儿入园难、入园贵,上个大学都比上幼儿园便宜,这确实成了普遍问题。

  据了解,在日本和美国等国,“小幼”同校非常普遍。

  造成这一现状的原因是,长期以来,政府对学前教育投入比较少,管得也比较少。

  方案二:培训

  以嘉兴为例,每年财政性的教育经费约30亿元,义务教育占了60%,约18亿元,这一阶段总共有学生23万多人,每个学生平均投入将近8000元,而学前教育只有3%,不到1亿元,每个孩子享受到的政府财政投入只有1000元左右,并且集中在少数公办幼儿园。

  为应对入园高峰,不少公办幼儿园不得不增扩小班。

  说到公办幼儿园,嘉兴市登记注册的幼儿园有300多个,只有不到5%示范性幼儿园,享受政府财政全额拨款。只有这5%的幼儿园能做到平价收费,每个月的保教费在400元左右。

  “不能因入园人数增加而降低保教质量。”杨浦区教育局学前教育科科长王海蕾透露,幼儿园更缺的是合格保育员。区内一些二级幼儿园存在保育员责任心不强,队伍流动性大,甚至两班合用一名保育员等情况。而从孩子生长发育特点来看,越是低年龄段孩子,对保育员的依赖程度越高。因此,杨浦区去年起推出保育员统一培训、统一上岗计划,由区教育局向专业培训机构购买服务,招聘培训保育员,周期二至三月,培训合格并获得劳动局相关资格证书后方可上岗。在岗人员也可通过考级,不断提升业务水平和工资待遇。

  除此之外的幼儿园,都是按市场收费的,每个月在1000多元。由此造成了入园贵,入园难。

  经过一年努力,杨浦区公办幼儿园全部实现“一班一保”,“就像建了一条培训流水线,减少了园方扩班后顾之忧,”王海蕾说。

  试想,嘉兴有8万多名幼儿,要进这不到5%的公办幼儿园,怎么挤得进去?

  市教委呼吁企事业单位、社区和社会机构共同出力,为解决幼儿白天入托问题提供更多解决方案。杨浦区的做法,也许能帮助拓宽一下思路。

  幼儿教育还有一个教师队伍问题,现在中小学教师的待遇在逐年提高,但幼儿教师的待遇仍有待提高。在嘉兴,有8000多名幼儿教师,月工资2000元以上的只有三分之一,1500元到2000元的占三分之一,还有三分之一的教师月工资在1500元以下,有的甚至还不到1000元。

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  在很多人眼里,教师是受人尊敬的职业,工资不如农民工,这就导致幼儿教师队伍很不稳定。

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  学前教育有这么多问题,不光是钱的问题。社会经济发展到现在,我们政府财政相对充裕,所以学前教育应该发展,财政也应该投入,但是体制不明确,财政投入也缺少依据。

  这涉及到幼儿园的性质问题,我们国家的幼儿园办园主体多元化,法人登记归类复杂,一些幼儿园既不是民办机构,也不属于事业单位,无法在相关部门进行登记,这样财政投入也就无法找到依据。

  所以学前教育问题要解决,首先要立法。这次开会,我已经向省人大提交一个建议,请省人大将学前教育立法作为我省“十二五”教育地方立法的先行之举提上议事日程。

  另外,我还希望省人大制定计划,确定时间表,争取尽快出台我省的学前教育条例。我们浙江的义务教育、民办教育等立法工作一直走在全国前列,学前教育立法也可以先人一步。

  台州某区最好的公办幼儿园内竟有危房

  尽快出台学前幼儿教育管理条例

  省人大代表、台州药用真菌研究所所长甘连法

  改革开放三十多年,我省的教育事业,尤其是义务教育有了很大的发展,但在整个国民教育事业中,浙江省忽视了学前幼儿教育事业的发展,导致学前幼儿教育滞后,其中最突出的是幼儿教育师资短缺,公共投入资金严重不足,私立学前幼教遍地开花,幼教质量低劣,教育环境不尽如人意。

  我在台州许多幼儿园做过调研,发现幼儿园普遍存在师资不足,有些连校舍安全还有隐患,即便是公办幼儿园也问题多多。

  以某区机关幼儿园为例,400多个孩子,有正式编制的教师、保育员和管理人员总计18人,还有非编制内教职工20多人,这么多人在2000多平方米的园舍里,活动面积很小。很多人可能不相信,在台州这个经济发达的地方,该区机关幼儿园的校舍也会那么陈旧,还有一些房子竟然是危房。

  但这已经是该区最好的公办幼儿园了,每年政府部门的很多职员,都想把子女送进来,供求严重不成比例。举个例子,去年分配到公安系统的名额只有20多个,但有100多个孩子要进园,所以只能摇号产生,剩下的70多个孩子,只能进民办幼儿园。

  很多民办幼儿园,规模虽然很大,但缺乏有效的监督和引导,一切以赢利为目的,说难听点,只是当个保姆,管管孩子,让他们不哭不闹,根本谈不上教育。

  农村的幼儿园,那就更不用说了,很多幼儿园更是楼上住户,楼下幼教,活动场所狭窄,有许多幼儿园甚至办在河边、路边、井边,造成安全事故时有发生;在师资方面,大部分都是没有经过幼师专业毕业培养,有的教师只有初中、小学文化水平,在幼儿伙食方面,根本没有营养科学配方,清洁卫生更达不到标准要求。

  我觉得浙江省经济社会发展到现在这个程度,完全有能力改善学前教育现状,今年省人代会,我向大会提交了一个议案,要求我省尽快出台《浙江省学前幼儿教育管理条例》。

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